Quinta semana

27 de Septiembre

Este día nos tocó presentar de manera personal nuestra bitácora web frente a la profe y compañeros, donde me dieron el siguiente feedback:

Que le diera una introducción y contexto a los videos que ponía para que se entienda mejor.

Debía mejorar en respecto a la originalidad mis imagenes, ya que las compartía con mi equipo y algunas se repetían.

Mencionó que enlace mis redes sociales más frecuentes a los botoncitos del final.

A continuación pondré las bitácoras de mis compañeros de aquipo y mía obviamente:

Problemática: Mejora de la comprensión lectora en niños de 6 a 10 años.
Solución: Desarrollar una solución usando tecnología que mejore la compresión en niños de 8 a 10 años.
ODS: 04 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Problemática: Cómo afecta la dislexia al aprendizaje y desarrollo de los niños de 6 a 10 años en la ciudad de Trujillo, Perú.
Solución: Tapd un proyecto dedicado para niños con dislexia que los ayuda a aprender a leer de manera divertida y dinámica.
ODS: 04 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Problemática: La educación financiera como base de una educación sostenible en niños de 6 a 10 años.
Solución: Crear una alcancia inteligente con pantalla LCD que reaccione al ahorro, acompañada de un aplicativo que nos permita enseñarle a los niños a desarrollar una cultura de ahorro y gestión financiera.
ODS: 04 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Problemática: Métodos educativos modernos e interactivos para mejorar la educación en el curso de historia del Perú para niños de 10 años.
Solución: Generar un juego de Quizz donde se deba usar la memoria para aprender.
ODS: 04 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Problemática: Los alumnos de colegios nacionales de 6 -7 años rechazan el sistema educativo convencional debido a que los métodos de enseñanza actuales no satisfacen sus necesidades principales de aprendizaje en la transición de preescolar a primaria.
Solución: Material didáctico para la mejora del flujo de aprendizaje en niños de 6 a 7 años de la ciudad de Lima.
ODS: 04 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Como feedback nos dijo que realicemos nuestro boceno final en versión 3D.